Ai-je besoin de vous rappeler que nous adorons Balthazar, le petit héros de Marie-Hélène Place et Caroline Fontaine Riquier ? Si vous ne le connaissez pas, je vous invite à lire tout le bien que je pense de ces (superbes et utiles) livres ici, là, par ici ou encore là. Cette année Balthazar a 20 ans (il ne les fait pas) et nous offre plein de nouveautés très sympa. J’ai eu la chance de pouvoir tester un joli coffret de 3 histoires de Balthazar, appelé Les premiers livres à lire seul. Je vous montre ça en détail et je parie que vous allez les aimer autant que moi !
3 jolis petits livres
Quand nous avons déballé les livres, Mr T. et moi avons été séduits par le côté « petit coffret ». Le ruban pour faire sortir les 3 livres de leur écrin a beaucoup plu à mon grand garçon. Il a fallu lui montrer comment ça fonctionnait aussi ^^.Les illustrations sont toujours aussi douces et tendres. En quelques images on a tout l’univers de Balthazar.
Ces 3 histoires sont simples et indépendantes les unes des autres. Nous les avons lues dans l’ordre parce que le niveau de difficulté va crescendo mais on peut les lire comme on veut si on ne tient pas compte de ce critère.Le but de ces ouvrages est que l’enfant puisse lire seul dès qu’il connaît le son des lettres. Les histoires ne sont donc pas l’argument principal du livre. Pourtant, elles sont mignonnes et avec cette petite touche d’humour tendre propre à la collection.
Des livres basés sur la lecture phonétique Montessori
L’attrait principal des ces livres de Balthazar c’est que les enfants peuvent les lire seuls.
Les histoires sont simples et courtes, mais surtout elles ne comportent aucun phonème ! Chaque mot employé est un mot simple ou les lettres font le son qu’elles devraient faire. Les mots sont écrits en cursive, comme les lettres que l’on apprend dans la pédagogie Montessori (voir le coffret des lettres rugueuses ou le livre « Les lettres à toucher de Balthazar« ).Pour faciliter la lecture, quelques ajustements ont été faits :
- pas de majuscules, sauf au nom propre (façon script), pour que les enfants reconnaissent facilement les lettres (les cursives en majuscules c’est difficile),
- lettres muettes en gris pour qu’il puisse penser à ne pas les prononcer,
- intégration progressive de la ponctuation.
Avant de commencer, on peut voir quelles lettres seront utilisées dans le livre. Dans la 3ème histoire, on trouve quelques mots outils à reconnaître pour pouvoir lire toute l’ouvrage.
Et à la fin, il y a quelques questions pour faire parler l’enfant de l’histoire qu’il vient de lire.
La pédagogie Montessori propose de découvrir le son des lettres dès 3 ans. Donc ce livre peut être lu par un enfant de 3 ou 4 ans, à partir du moment où il connait le son des lettres minuscules.
Chez nous, Mr Y. (4 ans 1/2, moyenne section de maternelle) ne connaît pas encore toutes les lettres. En ce moment il est plus dans une phase « chiffres ». J’attends donc pour lui proposer les livres. Par contre, je les ai donnés à Mr T. (6 ans 1/2, début de CP) qui connaît toutes les lettres et leurs son et il a a-do-ré.
Il a pu lire les 3 livres tout seul : 3 vraies histoires. Il était super fier et nous a même fait une séance de lecture à toute la famille. C’était vraiment émouvant (mon bébé sait lire :'( ).
Bref, un chouette chouette cadeau à offrir à tous les apprentis lecteurs.
Si ce coffret vous intéresse, il est disponible, notamment sur Amazon en cliquant sur l’image ci-dessous ou chez votre libraire préféré.
C’était ma participation au rendez-vous « Chut les enfants lisent« de Devine qui vient bloguer ?.
C’est super ces livres pour donner le goût de la lecture avant d’apprendre à lire. Bon, pour l’instant, ma fille (en GS) ne connaît que les lettres capitales, quelques lettres minuscules mais pas encore les lettres cursives. J’aurais bien aimé ce genre de livre en lettres capitales, mais malheureusement la pédagogie Montessori semble préférer les lettres cursives (coffret lettres mobiles, livres…).
Oh c’est sympa comme livres! Mon grand de 5 ans et demi réclame d’apprendre à lire alors ça pourrait être pas mal pour débuter.
Bonjour,
Merci pour cette descriptionbdu livre, j’hésitais à l’acheter et bien du coup je vais le faire pour ma fille de cp!
Par contre je me permets de vous dire qu’un phonème = 1 son. Donc si, ce livre a des phonèmes!!! Vous vouliez surement dire qu’il ne comporte pas de graphies complexes (ou digraphe) comme par exemple: ou, on, in….
@Cécé : Oui la pédagogie Montessori est resté sur les cursives. J’ai déjà vu des « débats » là-dessus d’ailleurs… l’intérêt d’apprendre les cursives alors que les livres sont en script. C’est utile pour écrire en fait. Mon grand a appris les lettres minuscules en fin de GS. Pour le petit, je laisse trainer le coffret des lettres mobiles et les livres… si ça l’intéresse il me demandera (ou à son frère, ils adorent jouer à l’école !).
@Mad girl with book : Oui s’ils veut apprendre, il faut en profiter. Apprendre le son des lettres puis ces bouquins là.
@Sophie : Merci pour la rectification ! Donc ce livre a des phonèmes en effet, mais pas de sons compliqués qui combinent 2 lettres pour faire un nouveau son. C’est bien ça que je voulais dire :)
C’est une belle conception et je pense que mon fils ainé le trouvera certainement à son goût. Merci pour cette présentation et à bientôt !
Merci Matthilde
Bonjour!
Je viens d’acheter ces livres pour mon fils qui, en fin de Grande Section, commence a bien déchiffrer et il a adoré:l’écriture cursive correspond à ce qu’ils apprennent pour écrire, les phonèmes sont simplets et les images aident à lire lorsque le mot ne vient pas spontanément. A l’école, ils apprennent une méthode syllabique (la méthode Boscher) et il fait de la lecture globale spontanément, c’est très curieux à voir! :D
L’intérêt, je trouve, est qu’il mène cette lecture comme ça lui chante! Il a lu en premier l’histoire de David le Pirate car le sujet l’intéressait plus apparemment, et il l’a fait sans soucis.
Comme ça semble beaucoup l’intéresser, je me demandais s’il existait d’autres supports similaires, si vous auriez des livres à lire seul à me conseiller (niveau super débutant!) ? Je crois aux « périodes sensibles » et on est en plein dedans, ça me fait plaisir de l’accompagner ! (et, oui, un brin de fierté de se dire que ce petit bonhomme sait lire! ;o) )
Merci d’avance et très bonne journée!
Oups! Je ne voulais pas du tout écrire « simpleTs » :O mais simples!!! bien sûr!
Et les mots utilisés, d’ailleurs, ne sont pas simplets du tout! :o)
Pardon et je vais de ce pas corriger le correcteur automatique! ;o)
Merci de votre retour. Je ne sais pas s’il y a d’autres livres aussi facile à lire, en dehors de cette collection. Après, si ça l’intéresse bien, vous pouvez le sensibiliser aux sons plus complexes et il pourra tout lire. Il suffit de prendre des livres pour grand débutant (mes fils adorent les BD car ça fait moins de texte à lire).